Для того, чтобы изучить какой-либо объект, нужно для начала иметь возможность рассмотреть его с самых разных сторон. Это условие не вызывает никаких затруднений, когда объект и субъект изучения не тождественны друг другу. Но в большинстве случаев самым загадочным и интересным для изучения является сам субъект изучения, человек. В обыденной жизни, чтобы рассмотреть свое же лицо,…
Проводить параллели — то немногое, что мы можем делать в сложившейся общественной (и философской) среде. Находить ранее незамеченные связи между событиями, людьми и идеями, сравнивать их, упорядочивать прошлое для будущих поколений, в конце-концов, повторять — чтобы в самый нужный момент это было услышано. Повторять, правда, нужно поднимая факт на высоту своего времени и знаний, а…
Более точно этот вопрос звучал бы так: воспитывать гражданина или воспитывать человека? У патриотической части образованной публики такая постановка вызовет бурю возмущения. Разве можно ставить здесь союз «или»? Ведь гражданственность с точки зрения патриотической — это и есть то, что является существенной чертой настоящего человека. Найдется и другая часть публики, которая такое противопоставление охотно поддержит…